辅导八上学生，中考英语完形和阅读AB篇全对

【辅导八上学生，中考英语完形和阅读AB篇全对】

北京中考的完形和其他地区还是有很大不同的，不是单纯考语法，上下文的联动比较多。

阅读AB篇简单，必须做到不失分。

应试提分模式：平时练习，技巧为先，复盘时补足知识点。

1. 看标题：抓线索词，初步判断文体和主题。如状物，一定是要表达情感的；

2. 对标课标: 文体和主题，亲情友情类记叙文；

3. 对标课本：关于家庭和爱的话题，在人教版八上U2和外研版七下U1都出现过。结合我们的传统美德，情感链接融入生活的细节中，这条主线就把握住了；

4. 用阅读中文的思维去阅读英文。

记叙文，把握“行文思路”和“起承转合“。

锁定标注中文的关键词，如B篇”安慰-积极-恢复健康-克服“，结合标题，“在朋友的安慰关怀支持下，恢复健康”的脉络就出来了；

5. 呈现了多处的同义替换：hard times/difficult journey/darkest days。

经常会出现的困境/问题关键词，difficulty/trouble后会出现转机，如B篇后来病好了。

也有后边出现解决措施或号召，如人教版七下U1阅读讲到“大象现在处于危险中，后边讲到我们要少伐木、保护森林、不买象牙工艺品。都是这样的思路；

6. 情感链接connection两篇文章都出现了，以后遇到这类主题碰到connection大胆选；

7. 相关答题技巧：

a. 题干关键词，代入原文，找答案；

b. 上下文，前后指代，找线索；

c. 看到转折，关注事件转折和情感变化。

8. 积累知识点：

a. 生词派生和用法解析；

b. 重点句型拆解，相似结构（定语从句和同位语从句）。

完形文本中“It was about the memories…”(定语从句)和“It was a reminder that…”（同位语从句）,能理解句意即可。

校内能拿到90%得分率的非原版娃，可以直接上中考题当阅读语料[微笑]