装订岁月85

装订岁月85

童心启萌-林木作坊

9润物无声若作文—雨文

难别童年

六（8）班 雨文

老师安排我到一年级去检查同学做眼保健操，每当我看见那一群活泼可爱的身影时，眼泪便不由自主地充满了我的眼眶。瞧啊，这多么像五年前的我们！或许，这是命运的安排；又或许，是我太多愁善感了……眼保健操做完毕，可爱的他们总不忘向我告别：“姐姐拜拜！”顿时我心头一热，在心里说：感谢你们，让我再次感受到了童年的自在。尽管我的泪水在眼眶打转，可我还是笑着与他们挥手告别。

眨眼，五年就过去了，六年级的我，成为学校的“老大”，成为低年级弟弟妹妹们的榜样。虽然，人不可能不长大，但是，长大了就辛酸了，叛逆了;漫长的人生道路在眼前呈现，我却茫然得不知所措。

人们都把童年比作人生的金色时光，一去不复返。所以，在这所小学还有不到一年的时间里，我会倍加珍惜。

同学们，同窗5年的我们即将分离，学校的大樟树——“绿荫浓情”又多了5个年轮。岁月悠悠，五年的美好时光又映在我的脑海里，彼此的温暖，彼此的热情，是否再次滋润你们的心田？

老师是辛劳的红烛，照亮我们，燃烧自己。敬爱的老师，您指明了我的未来道路，帮助我攻克一个又一个难题，战胜了一个又一个挫折。感谢您5年来对我孜孜不倦地教导，您的恩情，我永远不会忘怀。

一年后，我们将告别同窗6年的朋友，告别敬爱的老师，告别鲜艳的红领巾，告别哺育我们的母校……心中充满依依不舍之情。

让我们珍惜这短暂而辉煌的金色童年吧！

（载恩施晚报2014-11-12）

这是一篇饱含真情的散文。由检查眼保健操被低年级同学感动起笔，引发对即将逝去的童年的留恋，形象地概述了对同学、老师和校园生活的回忆和依恋。语言平实，感情浓郁。这是小作者第一次由写记人叙事的记叙文向散文过渡。一个很好的开端。